学习型组织理论是一种全新的管理理论。为积极推进教育改革 ,切实提高民办学校的教育质量 ,必须构建民办学校的学习型组织平台 :拥有共同愿景 ;建立团队的学习机制 ;创设自我超越的组织气候 ;确保自主管理机制 ;消除创造性压力。
高等教育办学规模的迅速扩张、内部改革的不断深化、国际化趋势的日益增强 ,为高校党的建设工作提供了更为广阔的舞台 ,也提出了更高的要求和新的挑战。高校党建工作要在教学科研、人才培养、管理开发、服务社会等方面更加切实有效地发挥作用 ,就必须按照党的十六大提出的要求 ,使党的全部理论和工作体现时代性 ,把握规律性 ,富于创造性 ,在思想观念、制度机制、手段载体等方面进行创新。
本文着重分析了平安校园建设面临的问题,结合高校实际从加强队伍的建设,创新学校管理机制,理顺学校与周边的关系,健全安全教育和心理健康教育长效机制,树立诚信品质,创建科学预案制度,建立科技安全防范系统等方面提出了确保校园的平安与稳定的对策。
“各大+名词”短语中的代词“各”在这个结构中主要是强调名词指称对象的周遍性,对结构中的名词有制约作用;形容词“大”是一个相对性质形容词,语义模糊,对结构中的名词也有语义制约作用;“名词”主要有表示场所、组织、山川、地域、载体等个体名词。对该短语的语法功能、语义辖域和语用价值等作了分析。
通观当今世界各国立法 ,宪法诉讼制度已成为违宪审查制度的重要组成部分 ,并体现了巨大的价值。本文从我国法制建设和司法实践需要出发 ,分析了建立宪法诉讼制度的必要性 ,对建立我国宪法诉讼制度的诉讼机关设立模式、诉讼程序、违宪责任的追究等问题作了探索
<正>十多年前,当叙事学即将跨入新世纪的时候,西方学者一方面频出新作,为该学科的进一步发展推波助澜,另一方面又对其未来走向做出积极展望。对此,我将各举一例。1999年,西方最著名的后经典叙事学家、《故事世界:叙事研究学刊》杂志主编戴维·赫尔曼主编了题为《作为复数的后经典叙事学:叙事分析新视野》文集,见证了叙事学研究的